Татьяна Владимировна Черниговская — выдающийся российский нейролингвист, семиотик, психолог и биолог. Доктор биологических и филологических наук одновременно, профессор СПбГУ. Специализируется в вопросах нейронауки и психолингвистики, теории сознания. Ведет курсы «Психолингвистика», «Нейролингвистика», «Когнитивные процессы и мозг». Постоянно приглашается лектором в крупнейшие университеты США и Европы, координатором международных симпозиумов. Автор книг, статей и аудиолекций. Ведёт циклы телепередач на канале «Культура».
Татьяна Черниговская закончила отделение английской филологии филологического факультета Ленинградского гос. университета. Специализировалась в области…
Татьяна Владимировна Черниговская — выдающийся российский нейролингвист, семиотик, психолог и биолог. Доктор биологических и филологических наук одновременно, профессор СПбГУ. Специализируется в вопросах нейронауки и психолингвистики, теории сознания. Ведет курсы «Психолингвистика», «Нейролингвистика», «Когнитивные процессы и мозг». Постоянно приглашается лектором в крупнейшие университеты США и Европы, координатором международных симпозиумов. Автор книг, статей и аудиолекций. Ведёт циклы телепередач на канале «Культура».
Татьяна Черниговская закончила отделение английской филологии филологического факультета Ленинградского гос. университета. Специализировалась в области экспериментальной фонетики. В 1977 году защитила кандидатскую, а в 1993 — докторскую диссертацию «Эволюция языковых и когнитивных функций: физиологические и нейролингвистические аспекты». До 1998 года работала в лабораториях биоакустики, функциональной асимметрии мозга человека и сравнительной физиологии сенсорных систем Института эволюционной физиологии и биохимии им. Сеченова РАН. Зам. директора НБИК Центра Курчатовского института.
Одновременно Черниговская занималась экспериментальными и клиническими исследованиями ментального лексикона носителей русского языка. По её инициативе в 2000 году впервые была открыта учебная специализация «Психолингвистика» на кафедре общего языкознания филологического факультета СПбГУ. Читает лекции для студентов и аспирантов филологического и медицинского факультетов СПбГУ, Смольного института свободных искусств и наук, а также для аспирантов Европейского университета в Санкт-Петербурге. Ведёт цикл телевизионных передач на канале «Культура» — «Звёздное небо мышления» и «Петербург — Пятый канал» — «Ночь», рубрика «Интеллект».
Чеширская улыбка кота Шредингера. Язык и сознание
Взгляд кота Шрёдингера. Регистрация движения глаз в психолингвистических исследованиях
Разумное поведение и язык. Коммуникативные системы животных и язык человека. Проблема происхождения языка
Почему наш мир таков, каков он есть. Природа. Человек. Общество
Цикл аудиолекций «Зачем мы мозгу»:
«Гены, язык и мозг»
«Зачем мозгу язык?»
«Зачем мы мозгу»
«Зачем нам влезать в чужой мозг?»
«Интернет, мозг и "жидкий мир“»
«Искусство и мозг»
«Как научить мозг учиться»
«Мозг и свобода воли»
«Мозг и творчество»
«Как научить мозг учиться» London
«Нейрофилософия и вызовы ХХI века»
«Нить Ариадны и пирожные «Мадлен»: нейронная сеть и сознание.
«Откуда берутся мысли»
«Мозг и его различия по половому признаку»
«Татьяна Черниговская + Владимир Познер. О главном»
«Язык, мозг и гены»
«Чеширская улыбка кота Шрёдингера. Язык и сознание»
«Татьяна Черниговская + Марина Аствацатурян. Генетика новой эры»
Сборники:
Труды факультета этнологии
Почему наш мир таков, каков он есть. Природа. Человек. Общество
Почему наш мир таков, каков он есть. Природа. Человек. Общество
Александр Гордон. Научный альманах, №1, 2003
Когнитивные исследования. Выпуск 2. 2008
Когнитивные исследования. Выпуск 5. 2012
Филология. Русский язык. Образование. Сб. статей, посвященных юбилею профессора Л. А. Вербицкой
Изучение мозга как ящик Пандоры
Мозг — самое сложное, что есть во Вселенной
Профессор Татьяна Черниговская провалила тест IQ
В IQ я не верю. Хотя и ничего плохого в нём нет, если рассматривать этот тест как составную часть большой батареи других тестов. IQ ведь измеряет лишь один из видов интеллекта. Он не даёт ответа на вопрос: глуп человек или умён? Приведу пример. Я испытала этот тест на себе, причём ещё тогда, когда появилась одна из первых адаптаций для русской аудитории и ещё много чего надо было дорабатывать. Помню, пришла домой, ещё дискеты были, засунула в компьютер и он начал меня тестировать, задавать разные вопросы...
Вопросы были такие: платье в штате Айова стоит 134 доллара 51 цент, налог на продажу такой-то, а такое же платье в штате Техас стоит столько-то и налог такой – так где дешевле купить платье? Поскольку я очень плохо считаю, вы меня можете в горящее масло опускать, но я всё равно не отвечу на этот вопрос. Соответственно я набрала очень низкий балл. Более того, поскольку эта программа начала один за другим задавать мне именно такого рода вопросы, я решила, что должна это всё срочно отключить. Надоело. Но программа ни за что не отключалась, продолжала задавать свои идиотические вопросы, да ещё измеряла время моей реакции, добавляя позора, – да, я долго думаю. Короче говоря, я разобралась с этим тестом просто –- выключила компьютер из сети. Но это не конец истории. Поскольку я испытала ужас от этого опыта, я стала эту программу давать разным своим знакомым, чтобы поделиться «счастьем». Причём давала тем людям учёным, интеллект которых очевиден для всех. И все получили низкие баллы! А вот дети знакомых по этой же программе набрали какие-то немыслимо высокие баллы.
Что из этого следует? Только то, что этот тест показывает один из кусочков огромного пазла под названием «интеллект». Уверена, если бы мы тест IQ предложили Пушкину, Толстому, Моцарту и даже, подозреваю, Эйнштейну, то они бы его провалили, хотя сомнения в их гениальности могут возникнуть только у безумца. Так что сам по себе этот тест, изолированный от других и контекста, – ничто. Не обольщайтесь.
Проект "Звездное небо мышления"
Проект "Встреча на вершине"
Проект "Покажем зеркало природе"
